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一、旨揭研習為協助教師具備素養教育課程設計的思維與教學能力，並分享及發表系統化課綱為本的素養課程設計與教學之成果，該校辦理旨揭研討會，資訊如下：
(一)時間：111年5月28日(星期六)9時至17時。
(二)參與方式：GOOGLE MEET。
(三)參加對象：大專院校教師、國高中小教職員、師資生、教育工作者及對素養課程設計與教學有興趣之人士報名參加。
(四)報名資訊：即日起至111年5月15日(星期日)止，報名網址：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhDV7WK8uYtGEJEIGxKgrTEjSVZc8sw1laba... 觀看完整文章
一、因應雙語國家政策，未來的教育政策將會走向雙語教學並將有大量雙語教師的需求產生。因應此需求自去年舉辦『劍橋領思測驗 聽讀說寫雙語教師專案考』，專案活動受到熱烈迴響，因有感於教師參加專案考的需求，於111年5月1日起延續舉辦第三波『劍橋領思測驗 聽讀說寫雙語教師專案考』活動。
二、為鼓勵在職教師以及師資培育生積極取得CEFR B2英語證書，特辦理專案考。專案考期間只要取得劍橋領思測驗聽讀說寫四項技能之CEFR B2 且各項成績達160分者，即可申請獎學金新台幣叁千元整，同一人限申請一次。
三、參加對象 : 1.現職幼兒園，國小與中等學校教師 2.師資培育大學之師資培育生 3.欲往雙... 觀看完整文章
說明：
一、 依據國立臺灣師範大學111年4月13日師大公領字第1111010154 號函辦理。
二、 活動資訊：本活動為進階高山體驗活動，111年5月27日至5月28日將於山區進行行程，將會歷經兩日輕裝健行、高山過夜住宿、高山環境體驗之歷程。
三、 研習日期/地點：
(一) 日期：111年5月27日至5月28日。
(二) 地點：南投縣信義鄉鹿林山丶麟趾山丶玉山前鋒。
四、 研習對象：
(一) 教育行政人員(教育部相關單位、直轄市縣市政府教育局處、學校單位專兼任行政人員等等)。
(二) 學校教師（含校長、主任、正式教師與代理教師）。
(三)... 觀看完整文章
一、旨揭研習相關資訊如下：
(一)研習目的：
１、「第一期數學活動師培訓研習工作坊」：藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學 習數學的興趣與前置經驗。
２、「數學素養導向教學研習工作坊-109素養奠基包共備工作坊」：為培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力，透過數學奠基進教室模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略，以期幫助中小學教師有效接軌12年國教之教學。
(二)研習對象及名額：各縣市國中小正式教師、代課教師及代理教師；分為國小中年級組、國小高年級及國中組三組，每組最多開三班，每班以28名為原... 觀看完整文章