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一、為推動雙語教育政策,提升公立高中職以下學校在職教師雙語教學知能,預計110年暑假規劃開設「中小學雙語教學在職教師增能學分班」,參加對象為公立高中職以下在職專任教師(正式教師)為主,考量國語文及社會領域學科性質,爰該2領域教師尚無需薦送修習旨揭學分班,餘請依下列資格順位提出申請:
1.第一順位:具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)之公立高中職以下學校在職專任教師。
2.第二順位:具備CEFR B1等級之英語能力分級測驗之公立高中職以下學校在職專任教師。惟修畢課程僅由開班學校核發學分證明書,需於3年內通過B2等級之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫),始得於... 觀看完整文章