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說明：
一、依據「桃園市115學年度精進國民中小學教師教學專業與課 程品質整體推動計畫」辦理。
二、為提升代理代課教師班級經營、親師溝通、教育法規及素養 導向課程教學與評量之教育專業知能，提供諮詢與支持系統 ，營造良好的教學環境，提升整體教育品質，請貴校未具教 師證代理代課教師報名參加旨揭工作坊。
三、旨揭工作坊資訊如下（餘詳如附件）：
(一)代理代課教師專業培力課程
１、必修課程：主要採線上自主學習非同步方式
(１)對象：未參加過114學年國中未具教師證代理代課必修課程或未取得研習時數之國中、小教師為主(參加過者自由參加)
(２)課程內容：以下課程為... 觀看完整文章
說明：
一、依據財團法人原住民族語言研究發展基金會115年8月10日原語教字第1150001435號函辦理。
二、原住民族語言發展基金會自111至114年間，為回應教學實務現場需求，已研發並建置多項數位學習資源。為將多年豐碩成果對外廣泛分享，深化大眾對該基金會資源之應用並全面提升族語教學與學習成效，特辦理旨揭說明會。
三、本案聚焦三大推廣核心，包含數位科技應用(介紹族語AI技術、線上辭典行動APP、語料庫與書寫檢核、族語輸入法、原住民族人名資料庫等專屬資料庫)、教學實務操作(涵蓋族語學習刊物教案之應用實作、遊戲化及族語E樂園數位學習平台體驗)以及認證測驗輔導(解析分級測驗簡介... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖）115年8月6日資圖閱字第1150003466號函辦理。
二、旨揭工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」及「圖書館利用教育」等3項，說明如下（餘詳見附件活動計畫）：
(一)「活動教案運用」：有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可於國資圖官網下載。
(二)「現場經驗交流」：開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到國資圖，與國資圖館員交流班訪活動教案之實務運作經驗。
(三)「圖書館利用教育」：開放無圖書教師之國民小學教師申請，帶領學生到圖資圖，由館員進行圖書館利用教育。
三、班級工作坊各... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺中教育大學115年8月3日臺中大學英語字第1153060774號函辦理。
二、為鼓勵全國英語文教師及對因材網英語文教學應用有興趣之教育人員持續精進因材網平臺操作與教學應用能力，並促進數位教學資源融入課堂實踐，特辦理旨揭工作坊，俾增進教師教學效能。
三、工作坊內容如下：
(一)活動對象：全國國中小英語教師、對英語教學感興趣者、欲成為B4講師或為AI Di+實驗方案大學伴等優先錄取參加。
(二)錄取人數：30人（依上述報名限制排序錄取）。
(三)本次工作坊以國中英語文為教學範圍。
(四)工作坊資訊：
１、辦理時間：115年8月2... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市115學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、旨揭研習相關資訊如下：
(一)辦理時間：
１、增能實作研習:115年8月25日(星期二) 9時至16時。
２、增能回流研習:暫定116年1月27日(星期三) 9時至16時。
(二)辦理地點:桃園區慈文國小 (桃園區新埔六街2號)。
(三)參加對象：
１、115學年度初次擔任生活課程授課教師者，優先薦派未具教師資格之代理代課教師。
２、114學年度初次擔任生活課程授課教師尚未參加此研習者，優先薦派未具教師資格之代理代課教師。
３、優先薦派未具教師... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺中教育大學115年8月4日臺中大學原民字第1152061305號函辦理。
二、各原住民重點學校之115學年度初任教師，以優先報名服務單位所屬縣市之研習場次為原則。
三、研習資訊及報名方式如下：
(一)研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。
(二)研習對象：
１、法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援老師及聘任6個月以上之代理代課教師、鐘點教師為主。
２、對於原住民族教育有興趣之全國中等以下各級學校所屬教師... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺北教育大學115年8月7日北教大資科字第1150550050號函辦理。
二、旨揭教師增能研習資訊如下：
(一) 課程名稱：
１、115年8月26日及9月23日「B2 PBL教學應用工作坊」。
２、115年9月12及9月13日 「B1科技輔助自主學習工作坊」。
３、115年9月19日「B4科目、議題數位教學工作坊」。
４、115年10月3日及10月4日「B1科技輔助自主學習工作坊」。
５、115年10月7日及10月28日「B5-2 生成式AI融入科目、議題教學工作坊(國語文)」。
６、115年10月17日「F... 觀看完整文章