南美國小

說明： 一、 依據國教署113年1月3日臺教國署國字第1130000540號函辦理。 二、 為鼓勵學生培養自主英語學習之習慣，國教署委請臺師大「英語線上學習平臺」（Cool English）辦理113年度「Cool English自主學習活動」，邀請全國國中小學生，多加利用Cool English平臺線上資源進行自學，提升各方面英語力。 三、 參加對象為全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級學生（國中組... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部「中小學數位教學指引2.0-儲備講師培力工作坊計畫」一案，請鼓勵貴校教師報名，請查照。 說明： 一、 依據教育部112年12月29日臺教資(一)字第1122705332號函辦理。 二、 教育部為協助教師規劃與實施數位教學時，能夠妥善運用人工智慧技術為課程加值，爰辦理旨揭工作坊，說明如下： (一) 時間：113年2月2日(星期五)上午9時至下午4時... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理自造教育及科技中心計畫113年一月份師資增能課程(2)內容，請依說明段辦理，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：【國中生科】科技社群共備_橋樑結構與程式遙控小車 １、 時間：113/1/5(五... 觀看完整文章

有關「國民中小學校長暨主任培育班」招生簡章，詳如附件，敬請有興趣的老師踴躍報名參加！

一、 依據環境部112年12月22日環部保字第1121333769號函辦理。 二、 為提供優質環境教育資源及多元探索服務，環境部建置「環境教育探索館」，整合部內推動之重點工作及環境議題，集結多年環境教育工作之豐碩成果，導入電子化圖書館概念及分眾探索設計，讓民眾可透過環境主題（大氣環境與監測、水與土壤環境、資源循環、氣候變遷及環境教育）、使用情境（環境教學、自我學習、參加活動及競技切磋）及縣（市）地圖3種探索方式，搭配不同身分（依學齡層或社群等類別）進行探索，獲得符合所需之資源，擴展環境教育知能。 ... 觀看完整文章

一、 依「全民國防教育法」、「全民防衛動員準備法」、「各級學校全民國防教育課程內容及實施辦法」及「各級學校推動全民國防教育實施計畫」等規定暨教育部112年12月21日臺教學(六)字第1122806700號函辦理。 二、 為持續鼓勵國民中小學教師發揮創意與教學專業知能，甄集優良課程教案，並發掘具全民國防教育教學熱忱及專業之國民中小學教師，爰辦理旨揭優良教案甄選活動，以推動及落實國民中小學教育階段之全民國防教育工作。 三、 旨揭教案甄選說明如下（實施計畫詳如附件）： ... 觀看完整文章

感謝本校老師,家長及學生的大力支持,讓第五期電子校刊能順利發布,歡迎大家至網站觀看得獎作品 網址如下 http://emagazine.nmps.tyc.edu.tw/modules/neilperiodical/index.php?op=index&periodid=9 得獎名單如附件,恭喜獲獎的學生,本校預計1/4頒獎

轉知公文訊息： 主旨： 轉知教育部「高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班調整班級人數或提供人力資源及協助辦法」，業經教育部於中華民國112年12月20日以臺臺教授國部字第1120174648A號令修正發布，茲檢送發布令影本（含法規條文）1份，請查照。 說明： 一、 依據教育部112年12月20日臺教授國部字第1120174648D號函辦理。 二、 本案電子檔得於本部主管法規查詢系統（ht... 觀看完整文章

說明： 一、 依據112年12月28日國立臺灣藝術教育館藝演字第1120004103號函辦理。 二、 國立臺灣藝術教育館與半隻羊設計有限公司合作，開發了南海劇場的紙藝作品，適合國小高年級學生到場體驗。本活動希望各校國小教師，透過手作組裝的過程，認識劇場的建築特色及戲劇演出的各種元素，領略南海劇場虛實之間的轉換及天馬行空的想像趣味，將所學帶回課堂推廣，有機會再帶領學校班級一起來體驗。 三、 旨案內容如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局112年12月13日桃教小字第1120125182號函辦理。 二、 依據「國民中小學開設本土語文課程應注意事項」及「高級中等以下學校及幼兒園閩南語師資培育及聘用辦法」，學校應由通過本土語言能力認證中高級（原住民族語為高級）以上教師或教學支援人員從事本土語文教學，且教育部國民及學前教育署已納入一般性補助款考核指標，倘貴校閩南語文課程尚有不合格教師授課者或預估113學年度尚無合格閩語師資，請務必派員參加，本局將列入後續相關本土語文師資列管填報依據。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年12月26日臺教國署國字第1120178879號函辦理。 二、 財團法人溫世仁文教基金會（以下簡稱基金會）自94年起，為鼓勵國中小加強語文教育，提升學生閱讀興趣與寫作能力，培養學生做人處世與服務特質，持續舉辦中小學作文比賽，本競賽係公益性質之文教活動，鼓勵貴校及師生踴躍參賽。 三、 基於推廣閱讀，鼓勵學生養成寫作基本素養之活動辦理初衷 ，請貴校結合校內語文及閱讀相關活動辦... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年12月19日臺教師（二）字第1120123771號函辦理。 二、 為落實十二年國教並推動精緻師資培育素養，檢核國小師資生修習職前教育專業課程（含國語、數學、自然、社會領域）之學習成效，俾利師資培育大學調整課程設計及提供增能課程，並鼓勵現職國民小學教師加註自然專長，精進教學知能，以及開放各縣市教師甄試參採本評量結果，特辦理旨揭評量。 三、 旨揭學科知能評量電子簡章訂於113年1月1日（星期... 觀看完整文章

說明： 一、 教育部頒布之108課綱已實施數年，本會為幫助國小老師了解數學素養教學，以及鼓勵運用符合素養教學之「數學想想」教材實施於平時教學，特舉辦本研習，研習簡章及海報如附件。 二、 本研習課程之研習對象為公立國民小學教師，符合教師資格者得免費參加。 三、 本研習以實體研習同步線上直播方式舉辦，讓全國各地老師都有機會參與。 四、 研習資訊： 研習名稱：2024寒... 觀看完整文章