南美國小

說明： 一、 依據國立臺中教育大學114年3月11日臺中大學數位字第1144060110號函辦理。 二、 旨揭研習活動資訊摘要如下： (一) 研習時間：114年5月25日(星期日)上午9時起至下午5時止，計1日。 (二) 研習地點：國立臺中教育大學（地址：臺中市西區民生路140號）。 (三) 參加對象：全國國... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月7日臺教國署國字第1145500762號函辦理。 二、 旨揭研習提供現場教師之教學簡報設計、美感入門及書籍設計方法等議題開設研習課程，並結合數位應用進行教材設計，以提升學生的學習動機與成效，相關訊息摘錄如下： (一) 研習申請時間：即日起至114年11月30日止。 (二) 研習對象：國民教育地方輔導團、各國民小學... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺師大114年2月28日師大師字第1141005624號函辦理。 二、 臺師大為辦理師資培育大學社會責任實踐計畫，加強在地連結並服務該校地方教育輔導區縣市所轄各級學校，特邀該校特殊教育學系教授開設旨揭工作坊，以協助新進教師除了運用正向互動行為技能鏈結師培階段所習知識與課堂實務需求，同時加入教師情素養以減少課室管理壓力。 三、 旨揭工作坊報名期程及辦理方式說明如下： ... 觀看完整文章

114學年度公立國小新生線上（網路）報到時間為 4 月14日至 4 月20日，4 月 20 日到中午 12 點；實體（學校）報到時間為 4 月20 日（上午 8 點到 12 點）。 線上報到作業問題與解答家長篇如附件！  

一、 依據財團法人桃園市原住民族發展基金會114年3月4日桃原發基字第1140000041號函辦理。 二、 財團法人桃園市原住民族發展基金會為落實以「傳承與深耕原住民族語言、教育及文化，繁榮原住民族產業，推動原住民族事務」之宗旨，為關懷本市原住民族學童，強化原住民青少年的教育與身心發展，順利完成學業，並激發向上精神，進而達到原住民族群關懷服務工作，特辦理本助學金計畫。 三、 補助對象： (一) 設籍桃園市1年以上之原住民... 觀看完整文章

說明： 一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：114年3月26日(星期三) 13：00 - 16：00。 (二) 地點：本校二樓會議室。 (三) 講師：林怡君心理師。 (四) 教師請至「桃園市教育... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品 質整體推動計畫及本局114年1月13日桃教小字第1140003427號函辦理。 二、 依據「國民中小學開設本土語文課程應注意事項」及「高級 中等以下學校及幼兒園閩南語師資培育及聘用辦法」，學校 應由通過本土語言能力認證中高級（原住民族語為高級）以 上教師或教學支援人員從事本土語文教學，且教育部國民及 學前教育署已納入一般性補助款考核指標，倘貴校閩南語文 課程尚有不合格教師授課者或預估114學年度尚無合格閩... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市國教地方團語文領域本土語文分團113學年度精進計畫，及桃園市政府教育局113年10月2日桃教小字第1130094636號函辦理。 二、 旨案係為培養教師參與課程規劃、轉化、設計及行動研究之能力，精進其「課程與教學設計」、「課室教學」、「素養導向教師評量」的專業知能。此外，透過不同語言別之特色文化手作課程，以推廣在地化之本土語文課程，除了能提升學生學習意願，將本土文化素養融入課程之中，也能活化教師的本土語文相關知能。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學辦理教育部「113年度國中小運算思維題組發展計畫-運算思維互動題組推廣課程」一案，請貴校踴躍申請，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學114年3月4日師大資工字第1141004897號函辦理。 二、 「運算思維互動題組推廣課程」設計對象為國中小教師，課程為60至90分鐘之活動，以講授介紹及動手操作體驗方式進行，內容包括介紹如何使用運算思維互動教材及教學資源運用方式之交流與討論。 ... 觀看完整文章

一、 為培養學生閱讀興趣,且回饋小讀者對《養心》系列的喜愛,本公司舉辦限時徵文活動「奇幻小說《養心 1:消失的生死玦》鐵粉召集令」,參加對象以國小高年級學生至國中生為主,收件日期至 114 年 03 月 20 日止。惠請於貴單位網站公告活動訊息,鼓勵師生參與。 二、 檢附報名表單乙份,相關徵文活動辦法置於活動網站(https://cplink.co/Y1raiEF5 請逕行開啟參閱。 三、 《親子天下》敬邀全國縣市國小、國中學校師生蒞臨共襄盛舉,一起推廣閱讀,發揮創意。活動... 觀看完整文章

一、 依據社團法人中華明日閱讀協會114年2月21日明閱字第1140000005號函辦理。 二、 明日閱讀協會秉承「興趣」、「身教」及「習慣」的核心理念，以「身教式持續安靜閱讀(Modeled Sustained Silent Reading，簡稱MSSR)」為推動基礎，為增進學生閱讀習慣並連結家庭與學校閱讀，於114年度推出「明日博覽群書家校閱讀認證與比賽」。希望藉由本活動家長及導師的合作，培養學生閱讀興趣，形成習慣，並大幅拓展閱讀的廣度與深度，塑造AI世代的終身學習者。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府秘書處114年3月5日桃秘國字第1140001581號函辦理。 二、 本市前於109年3月26日加入國際姊妹市協會成為正式會員， 該組織為全球最大且歷史最悠久之公民外交組織，成立目的在於推動世界和平，透過經濟合作計畫、獎助學金、藝術、文化、青年與體育交流強化會員間關係，合先敘明。 三、 旨揭徵獎活動係鼓勵全球青少年以藝術創作展示國際姊妹市 協會所肩負任務使命之年度競賽，活動資訊如下： ... 觀看完整文章

說明：    一、2025瑩光入校_SDGs&PBL跨領域課程分享會 (一)活動目的：辦理瑩光入校陪伴項目[2-2.課程發展－SDGs&PBL跨領域課程]分享會以促進校際交流，建立持續探究的信心與動能，並藉此鼓勵更多學校投入SDGs&PBL課程。 (二) 各場次時間如下： 【... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部114年3月3日臺教師（四）字第1140021575號函辦理。 二、 為協助師資培育之大學落實教育實習，強化實習指導教師、實習學生及教育實習機構之三聯關係，獎勵其對教育實習優良貢獻，教育部設立教育實習績優獎，並委請國立彰化師範大學辦理教育部教育實習績優獎評選工作計畫，以推廣優質教育實習指導、輔導及實習作為。 三、 為利推廣優質教育實習事蹟，分享教育專業發展作法、教學活動設計與教育實習規劃及宣導1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立政治大學114年2月27日政系教字第1140005674號函辦理。 二、 教育部實驗教育推動中心辦理全國實驗教育工作之推動，並以專案培訓全國對實驗教育工作有熱情之實驗教育工作者，相關資訊如下： (一) 報名期限：即日起至2025年4月5日止。 (二) 培訓期：自2025年5月至2026年2月，計十個月，培訓時數約411小時，以隔週末日間及平日... 觀看完整文章