南美國小

說明： 一、 依據桃園市112暨113年補助實施國際教育總體工作計畫辦理。 二、 旨揭研習訊息如下： (一) 日期：114年6月11日(星期三) 9:00至15:00。 (二) 地點：觀音高級中等學校高中部大樓一樓分組教室。 (三) 講師：玩霸教育創辦人蘇思揚老師。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 課程相關資訊如下： (一) 適應體育：同步遠距及實體教學，報名截止日為114年6月18日，限額40名。 (二) 新住民教育（東南亞社會與文化）：同步遠距教學，報名截止日為114年6月25日，限額40名。 (三) 人權與法治教育（法律與現代生活）：同步遠距教學，報名截止日為114年6月25日，限額40名。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據新北市政府教育局114年6月5日新北教國字第11410792011號函辦理。 二、 旨揭競賽相關訊息如下： (一) 辦理日期：114年10月18日（星期六）。 (二) 辦理地點：新北市立安溪國民中學。 (三) 報名時間及方式：採線上報名（報名受理日期及報名網站，另案通知），各分區初賽報名截止... 觀看完整文章

說明： 一、 金車文教基金會長期推動「愛讓世界轉動」計畫，鼓勵老師陪伴孩子以國際視野、在地行動，走出教室落實社會關懷。2025「愛讓世界轉動」行動年會活動特別集結獲獎團隊師生行動成果，現場設有15個互動體驗攤位、4大議題專家短講及闖關任務等豐富活動，教您如何透過教學設計與課堂實踐，連結在地與國際重要的永續議題，打造有感的學習氛圍，攜手孩子走進地方、邁向世界。 二、 活動資訊 (一) 活動日期：2025年7月5日 (六)... 觀看完整文章

說明： 一、 依據中華民國探究與實作學會 114 年5月12 日探究與實作字第1140512001號來函辦理。 二、 藉由國科會科普活動計劃，辦理全國科普闖關競賽活動，協助學子學習探究實作的方法及藉以建構學習歷程與學術交流的平台，以達吸引學生主動學習科學、瞭解探究實作與科學表達方式並鼓勵青年學子投入科學研究，以達科普教育普及化的目的。 三、 活動時間 : (一) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據114年4月29日臺教國署國字第1140040648號函辦理。 二、 為落實國民中小學珍惜健保教育，本署委託國立臺灣師範大學研發符合十二年國民基本教育素養導向之「珍惜健保聰明就醫」創意科技輔助教學模組，並辦理全國教師增能工作坊，透過教材推廣及課程教學應用說明，俾增進教師聰明就醫相關專業知能，深化全民健保議題課程與教學。本計畫參加對象為全國國民中小學教師，並鼓勵不同領域之教師一同參與，以達成跨領域教學之成效。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據113年11月26日桃教小字第1130114819號函辦理。 二、 本次活動辦理時間114年7月1日與7月2日。 三、 本次活動辦理地點：宜蘭縣大同鄉、南澳鄉。 四、 本次活動預計招收60名同學，報名方式如下，以下兩項皆須完成： (1)即日起至114年6月16日（星期一）下午4時前，請填... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺師大114年6月4日師大數學中字第1141014886 號函辦理。 二、 旨揭研習訊息簡述如下： (一) 對象：本次活動主要以各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。 (二) 名額：每班人數以32人為上限，並視報名情況調整。 (三) 地點：臺師大公館校區研究大樓（臺北市... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年6月2日臺教國署高字第1140053871A號函辦理。 二、 為吸引已具業界經歷且有意願投入中小學教職人士，並符應中小學各領域學科及群科師資需求，教育部規劃以多元管道培育中小學師資之學士後教育學分班。 三、 有關114年各師資類科學士後教育學分班開班資訊亦公告於教育部「良師藝友」網站「訊息公告」專區（https://teachernet.moe.edu.tw/news ）... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立中正紀念堂管理處（以下簡稱管理處）114年6月3日正教字第1143000786號函辦理。 二、 為推廣臺灣台語學習、自然生態及環境教育，管理處於114年暑假期間辦理旨案台語學習營隊活動，針對國小3年級至6年級學生，分別以「寶島動物惜命命」、「海底動物好厝邊」2個主題營隊各辦理2梯次，帶領學生認識本土物種並學習台語，透過遊戲和思辨，自然使用台語認識自然生態。 三、 旨揭活動自即日起起開放網路報名，活... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學114年6月3日清推教字第1149004040號函辦理。 二、 本年度開設旨揭之課程【從岬灣到斷層海岸的海洋教育】、【融合教育】、【學生安全健康上網-資訊科技與媒體素養】專長增能學分班等3班。 三、 課程以理論加以實務及提升在職增能為主，另海洋教育課程至東北角實地考察研究，有興趣或有需再提升職能專長之教師請踴躍報名參加。 四、 報名期... 觀看完整文章

說明： 一、 依據十二年國民基本教育課程綱要，藝術領域之「核心素養」強調藝術學習關注藝術學習與生活、文化的結合，不以知識及技能為限，透過表現、鑑賞與實踐，彰顯學習者的全人發展。 二、 國小教師教學採包班制，多數學校資源有限，非藝術專長教師須擔負藝術領域教學，其中又以表演藝術領域需要教學資源與支持。 三、 因材網表演藝術教材開發至今，規劃可用知識節點(https://pse.is/7nxsdj ，培力教師使用並發展跨學... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年6月2日臺教國署國字第1140050910號函辦理。 二、 為落實文化資產教育扎根，文化部文化資產局自111年度起梳理歷年重要傳統表演藝術保存者傳習計畫積累之成果，分析轉化為教學素材及整合相關資源，並編輯為傳統表演藝術教學活動設計與教學資源手冊，以提供教學現場第一線教師使用。 三、 旨案針對國小教師開辦研習營，教授使用四項重要傳統表演藝術「南管戲曲」、「客家八音」、「布農... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署114年6月2日臺教國署國字第1145502138號函辦理。 二、 國教署為協助國民小學現職教師臺灣台語應用之能力奠基，並通過語言能力中高級以上認證考試，以深化本土語文課程與教學之核心能力，落實本土語言文化發展，爰請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫。 三、 旨揭計畫以滿足國民小學各校閩南語文師資需求為優先，請仍有閩南語文師資需求之學校，務必優先推薦校內教師參與研習課程。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立屏東大學114年5月29日屏大職推字第1141500183號函辦理。 二、 旨案學分班課程包含「戶外教育」、「海洋教育」、「性別平等」及「適應體育」4班次各2學分，學分費由教育部全額補助。 三、 招生對象： (一) 高級中等以下學校及幼兒園合格在職專任教師。 (二) 具高級中等以下學校及... 觀看完整文章