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一、 依據教育部114年3月18日臺教資(六)字第1140029387號函辦理。 二、 為落實綠色化學推廣，擴大知識傳遞效益，普及科學觀念，達到風險溝通、知識建立成效，環境部化學物質管理署辦理旨揭計畫。 三、 本計畫申請時間自公告日起至114年4月15日止，執行期限自核定日起至114年10月31日止，其重點摘述如下： (一) 對象：高級中等學校及國民中小學。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據農業部林業及自然保育署屏東分署114年3月13日屏育字第1146340335號函辦理。 二、 旨揭工作坊提供環境教育時數、教師研習時數及公務人員研習時數7小時。 三、 旨揭工作坊相關資訊如下: (一) 活動日期與時間:114年4月12日(六)8時30分至16時30分。 (二) 上課地點:屏東縣立科學教育資源中心(屏東縣屏東市建興路36號)。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府環境保護局114年3月17日桃環綜字第1140022913號函辦理。 二、 為協助桃園市各級學校加強學生們對於珍惜資源、愛護環境以及環境永續的觀念，透過「桃園市環境教育志工服務隊宣講師」至桃園市各國中、小學進行環境教育校園巡迴演講，以提升學生們對於環境保護的相關知識。 三、 申請方式： (一) 課程申請時間：即日起至114年10月31日止。 (二) 課... 觀看完整文章

一、 依據中華民國四健會協會114年3月18日中健協字第1140100033號函辦理。 二、 本案相關問題請逕洽中華民國四健會協會聯絡窗口：林俊維專員，02-23626021分機10，電子信箱：pipi@fourh.org.tw。

一、 依據國立彰化師範大學114年3月20日環中字第1142000009號函辦理。 二、 預計上課時間：114年7至10月週六、週日。 三、 招生對象：符合「環境教育人員認證及管理辦法」中關於「訓練」、「學歷」、「經歷」等規定。 四、 課程內容：環境教育人員認證所需之核心課程、專業科目及實務訓練。 五、 活動資訊：https://reurl.cc/yY8OOl

依據財團法人．看見齊柏林基金會114年3月10日基業字第114015號函辦理。

一、 依據本府環境保護局114年3月7日桃環綜字第1140018724號函辦理。 二、 為鼓勵學校團體於114年上半年度前往本市新屋環境教育園區之「碳索生活館」參與環境教育課程，本府環境保護局特辦理旨揭課程。 三、 每場次補助上限為新臺幣7,000元整，用以補助前往該館之交通車車資，若實際車資未達7,000元者，餘額可補助部分午餐費用。 四、 主辦單位保有審核報名資格之權利，如有相關問題請逕洽和昱國際永續有限公司，聯絡電... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月12日臺教國署學字第1140024632號函辦理。 二、 為鼓勵學校宣導及推動學童口腔保健活動，教育部國民及學前教育署與衛生福利部共同擔任旨揭活動指導單位，請貴校報名踴躍參加。 三、 檢附「2025年全國暨各縣市國小學童潔牙微電影觀摩辦法」1份，活動辦法1份或至牙醫全聯會網站（https://www.cda.org.tw ）「口腔衛生/各公會口腔衛生活動」下載。 四、 本案相關問... 觀看完整文章

一、 依據本府水務局114年3月6日桃水坡字第1140017403號函辦理。 二、 為有效宣導山坡地保育利用及降低本市山坡地違規開發使用，請貴校協助於電子看板播放水土保持宣導影片(Youtube連結：https://reurl.cc/oVlR25 ，藉以宣導水土保持之重要性，若無電子看板，亦可運用網址連結、QR-Code等其他方式進行露出。

一、 依據本府環境保護局114年3月7日桃環氣字第1140019396號函辦理。 二、 環境部於114年2月推出「生活碳足跡計算器」，藉由民眾輸入簡易生活資訊，瞭解自身日常生活行為碳排放，揭露減碳行為量化數據，創造行為改變契機，引導民眾實踐綠生活各項措施。 三、 旨揭宣導活動，民眾可至淨零綠生活資訊網計算，活動期間完成自評及活動登錄，就有機會得到千萬綠點，每天前35名還可送早鳥禮1萬綠點。另環保集點的會員，於APP首頁可點選至活動連結，免登入帳號及密碼即可計算，同時環境即時通... 觀看完整文章

一、 本會主辦之「氣候變遷國中小繪畫創作比賽」迄今已舉辦14屆，累計47國、71,658名學子參與。本屆(第15屆)為呼應聯合國永續發展目標(SDGs)的第14項「保育海洋生態」，以「嗨海！一起創造藍色奇蹟」為主題，一起投入保育與永續的實踐，讓親海、知海、愛海三大海洋素養，遍及全球的海洋公民。不論是藝術創作、環境教育或行動倡議，我們希望結合台灣的海洋特色與全球的永續目標，將「嗨海」的能量推向每一片藍色的海洋！讓師生學習基本海洋生態系統，學習海洋動植物之棲地與行為，了解海洋酸化、暖化和海平面上升，反思如何解決海洋汙染，過度捕撈等永續資源議題。 ... 觀看完整文章

一、為強化我國各級教育人員對於氣候變遷教育(CCE, climate change education)、永續發展教育(ESD, education for sustainable development)與聯合國永續發展目標(SDGs)的認識，響應我國《氣候變遷因應法》對於氣候變遷教育的重新定位，與賴總統於國家氣候變遷對策委員會第三次會議之指示(https://www.president.gov.tw/News/39011 ，朝向「氣候變遷暨永續發展教育」(CCESD=CCE+ESD) 國際趨勢邁進，連結永續發展目標(SDGs)後，成為CCESDG。中鼎教育基金會(CTCIEF) 特與教育部... 觀看完整文章

一、 本會「減碳大作戰」校園活動透過挑戰卡的紀錄並搭配簡報教學，將低碳行動、綠色生活轉型的理念落實於日常生活。 二、 參與對象：國小中年級至高中學生班級、社團為申請單位，須有帶領老師協助計畫執行。 三、 申請期間：即日起至11月30日，可重複申請。 四、 參與辦法： (一) 報名參加：於本會官網頁面進行申請登記。 (二... 觀看完整文章

一、 依據財團法人台北政經學院基金會114年2月27日台北政經114字第018號函辦理。 二、 旨揭紀錄片，完整記錄健保三十週年發展歷程，期能透過推廣活動，擬聚社會共識，支持保健永續，提供教師進修之參考；本片已上架於該會YT頻道，網址：https://youtu.be/OAqQEHVO3a4

一、 依據教育部114年3月5日臺教資(六)字第1142700748號函辦理。 二、 為提升各大專校院、高級中等以下學校(含幼兒園)教師及地方政府教育局(處)承辦人員對室內外空氣品質認知、應變及自主管理能力，教育部辦理旨揭說明會。 三、 本說明會分為2場次線上課程及1堂數位課程，針對「校園空氣品質 維護管理之相關法規及政策說明」、「空氣污染對健康之影響及自我防護措施」、「室內空氣品質自主管理說明」等議題進行闡述，場次資訊如下： ... 觀看完整文章