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一、因應雙語國家政策,未來的教育政策將會走向雙語教學並將有大量雙語教師的需求產生。因應此需求自去年舉辦『劍橋領思測驗 聽讀說寫雙語教師專案考』,專案活動受到熱烈迴響,因有感於教師參加專案考的需求,於111年5月1日起延續舉辦第三波『劍橋領思測驗 聽讀說寫雙語教師專案考』活動。
二、為鼓勵在職教師以及師資培育生積極取得CEFR B2英語證書,特辦理專案考。專案考期間只要取得劍橋領思測驗聽讀說寫四項技能之CEFR B2 且各項成績達160分者,即可申請獎學金新台幣叁千元整,同一人限申請一次。
三、參加對象 : 1.現職幼兒園,國小與中等學校教師 2.師資培育大學之師資培育生 3.欲往雙... 觀看完整文章
一、旨揭研習相關資訊如下:
(一)研習目的:
1、「第一期數學活動師培訓研習工作坊」:藉由有趣的數學活動,對學習數學準備不足之學生,奠立學生學 習數學的興趣與前置經驗。
2、「數學素養導向教學研習工作坊-109素養奠基包共備工作坊」:為培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力,透過數學奠基進教室模組與數學課程搭配,將數學科重要概念,發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略,以期幫助中小學教師有效接軌12年國教之教學。
(二)研習對象及名額:各縣市國中小正式教師、代課教師及代理教師;分為國小中年級組、國小高年級及國中組三組,每組最多開三班,每班以28名為原... 觀看完整文章
一、旨揭教師研習工作坊報名資訊如下:
(一)研習對象:國內公私立教師(國語文、藝文領域、文史領域及生活領域優先錄取)。
(二)研習地點:國立臺灣師範大學美術館(臺北市大安區和平東路一段129號)。
(三)研習時間:111年6月8日(星期三)下午2時至4時,請於1時30分至2時前報到。
(四)研習時數:2小時,請逕至教育部全國教師在職資訊網報名,課程代碼3416140。
(五)報名人數上限:30人。
二、國立臺灣師範大學美術館入館配合防疫措施,請參與教師務必配戴口罩入場;另因應防疫需要,實施滾動式修正, 相關公告同步更新至「國立臺灣師範大學美術館」Facebo... 觀看完整文章
研習名稱:桃園市110學年度教師專業發展實踐方案-專業回 饋人才進階實務探討研習
研習時間:111年4月16日(六)9:00~16:00
研習對象:完成109、110學年度專業回饋人才進階培訓12小時培訓研習課程者
研習網址:https://meet.google.com/hoi-ewbe-sgd ( 請參與研習教師於當天早上 8:50 前先進入會議室簽到)
講 師:大坡國中 林宏武主任
第一梯次研習代碼:3401439
參加研習者,請各校教師至「全國教師在職進修資訊網」(https://www1.inservice.edu.tw... 觀看完整文章
一、旨案相關訊息擇要如下:
(一)服務期程:自111年8月1日至112年7月31日止。
(二)遴選資格:現任高級中等學校、國民中學或國民小學之合格教師,以及退休教師,並具有良好體能。
(三)遴選標準:
1、具服務熱忱、願意接近人群、善於溝通、具時間規劃、反省性思考、理性思維及樂於團隊合作等人格特質。
2、具有發展及推動跨領域素養導向教學之專業輔導能力(包括學科知識、課程設計及教材、教學方法等)。
3、具有協助教師精進教學之能力。
4、具有運用數位工具實施線上課程及進行線上共備之能力。
5、專案教師入校諮詢輔導為個人服務及以多所學校為原則,須有良好... 觀看完整文章
一、本案相關研習資訊如下:
(一)時間:111年4月27日(星期三)下午1時20分至下午4時。
(二)地點:
1、直播現場:花蓮縣稻香國民小學。
2、線上研習: Google Meet 會議室,會議網址:https://classroom.google.com/c/Mzc1ODIzOTg2OTgw?cjc=cr3qpyr ,課程代碼:cr3qpyr。
(三)報名方式:全國教師進修網報名,研習代碼: 3362923。
(四)競賽網站連結:https://student.hlc.edu.tw 。
二、本案倘有相關問題,請逕洽花蓮縣政府承辦人魯木‧伊木伊,電話:... 觀看完整文章