南美國小

說明： 一、 PD-Elite為成立於2025年之新加坡專業教育發展機構，致力於規劃與推動教育專業學習（Professional Learning）活動，並依據國際教育研究與教育現場需求設計具實務導向之教師研習與專業成長方案。該機構於亞太地區辦理各項教育研討會、工作坊與客製化專業發展課程，促進教育工作者之專業交流與教學創新。 二、 本次《SHIFT Learning Conference》為亞太地區系列研習活動的第一場，於臺灣臺南市進行，邀請國際教育工作者與學校領導人共同參... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年3月4日師大心測中字第1151005421號函辦理。 二、 旨揭講座採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件1，相關資訊如下： (一) 辦理場次與時程： １、 第一場【國小自然科學】：115年3月31日（星期二）上午10時至12時。 ２、 第二場【國中生物、理化】：115年... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署115年3月6日臺教國署原字第1155700647A號函辦理。 二、 為鼓勵學校依各校條件及需求將國際教育融入課程，提供學校便捷之辦理規準及資源，國教署委請國立臺灣師範大學辦理國際教育優良課程工具包及課程方案徵選。 三、 旨揭計畫徵選類別及參加對象： (一) 課程工具包類：全國各公私立高級中等以下學校，以學校為單位組成團隊參加。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校學習社群，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。本次工作坊，在於指導學員認識色紙版畫創作與教學技巧。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學115年3月2日附教字第1150002234號函辦理。 二、 依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。 三、 顛覆傳統講授模式，邀請老師從「玩家」體驗出發，進階為課程「設計師」。課程採「體驗、解構、實作」三階段進行：透過實境解謎，親身感受遊戲驅動學習的歷程；接著由講師拆解設計邏輯，探討如何將學科知識與敘事文本結合，轉化為具體學習成果... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人MOXA心源教育基金會（以下簡稱MOXA基金會）115年2月23日心源字第11502233號函辦理。 二、 MOXA基金會希望能培育更多國小正念課程的種子老師，以期將來讓更多老師自身能夠獲益之外，也能將正念推動到學生身上，讓學生能有更好的專注力和調解情緒壓力的能力。 三、 詳細計畫內容請參閱附件，或請至MOXA基金會網站的【訊息公告】下載電子檔案報名表：https://www.moxa.org... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人MOXA心源教育基金會（以下簡稱MOXA基金會）115年2月23日心源字第11502233號函辦理。 二、 MOXA基金會希望能培育更多國小正念課程的種子老師，以期將來讓更多老師自身能夠獲益之外，也能將正念推動到學生身上，讓學生能有更好的專注力和調解情緒壓力的能力。 三、 詳細計畫內容請參閱附件，或請至MOXA基金會網站的【訊息公告】下載電子檔案報名表：https://www.moxa.org... 觀看完整文章

說明： 一、 辦理日期： 115年3月16日（星期一）08:00至15:00。 二、 集合資訊： 08:00於東興國中校門口集合（中壢區廣州路25號，校內提供停車位）。 三、 課程內容： 基隆社尾福德宮 、福州街 、諸聖教堂等文史走讀，以及一夜干實作（一組一尾）、小卷米粉實作體驗。 四、 研習費用： 全免（由「中油生態保育基金」及「基隆學•學基隆，基隆前瞻產業人才... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺北教育大學115年2月26日北教大英字第1150720022號函辦理。 二、 國立臺北教育大學受教育部國民及學前教育署補助辦理「英語融入彈性學習課程推廣計畫」，為協助教師掌握英語融入彈性課程設計理念與教學實作，旨揭計畫課程已於edu磨課師+(教育部磨課師)平臺上架，主題涵蓋理論基礎、教案設計與實務轉化。 三、 課程資訊如下： (一) 課程名... 觀看完整文章

桃園市 115 年度第 1 期小桃子樂園網站徵文競賽主題與說明 徵稿日程：115 年 4 月 1 日至 115 年 4 月 30 日 桃園市閱讀計畫網站：http://read.tyc.edu.tw 參賽作文格式： 1.一律以打字方式投稿，橫式書寫，標楷體 12 號字。右上角標明班級及姓名。 (範例如最末頁) 2.國小組童詩格式不拘。 3.檔案一律 PDF 格式上傳。 童詩題目：冰箱裡的祕密 投稿表單：https://forms.gle/ir75RzF3AWgv4h677 當冰箱門關上後，黑漆漆的一片，裡面的食物會不會開始聊天？翠綠的蔬菜和紅通通... 觀看完整文章

說明： 一、 活動目的：為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與教學。 二、 活動規劃： (一) 主題：讓學習有感進階版：情緒動能 × 提問推進的深度整合。 (二) 時間：2026年8月4日(二)至8月6日(四)，共三天。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市115年度科學教育計畫辦理。 二、 目的 (一) 提昇科學教師師資，營造優質學習環境。 (二) 培育科學創意人才，增進學生科學素養。 三、 旨揭活動相關資訊如下： (一) 日期：115年04月11日(星期六)、115年4月18日（... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣藝術教育館115年2月25日藝視字第1150200052號函辦理。 二、 參選資格： (一) 教師組：具中華民國國籍之公私立各級學校專任、兼任及退休教師，並領有教師證書或立案學校之聘書。 (二) 學生組：具中華民國國籍之國內外各級學校在學學生。又，依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」第18條：未入學高級中等學校取得學籍者... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫 辦理。 二、 本活動相關資訊： (一) 參加對象(工作坊人數上限30人)： (二) 參加對象(工作坊人數上限30人)：研習內容：「數位資源運用Ⅰ多元評量的另一選擇—classkick-上機互動教材實作與成果分享」。 (三) 其它： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫 辦理。 二、 本活動相關資訊： (一) 參加對象(工作坊人數上限30人)： １、 本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人員；本場次以(泰雅族、賽夏族)族語老師為優先。 ２、 已通過原住民族語認證，有意擔任本市專職原住民族語老師及原... 觀看完整文章