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轉知內政部移民署辦理114年「新住民數位應用培力計畫」免費資訊課程一案
王杏霞
-
輔導室
| 2025-06-23 | 點閱數: 302
主旨: 有關本府函轉內政部移民署辦理114年「新住民數位應用培力計畫」免費資訊課程一案,請協助宣導推廣,請查照。 說明: 一、 依據本府114年6月18日府婦新字第1140161439號函辦理。 二、 為響應政府數位關懷政策,內政部移民署(下稱移民署)自113年8月起開辦新住民免費資訊課程,廣邀新住民及其子女踴躍參與,以提升資訊應用能力。 三、 旨揭計畫同時提供「...
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轉知國立清華大學訂於114年6月18日(星期三)上午10時至12時10分,辦理「社會情緒學習-從焦慮到自信:SEL如何幫助學生培養心理韌性?」線上論壇
活動
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-12 | 點閱數: 194
說明: 一、 依據國立清華大學114年6月5日清師培字第1149004125號函辦理。 二、 該校師資培育中心舉辦之論壇為「社會情緒學習-從焦慮到自信:SEL如何幫助學生培養心理韌性?」,旨在探討如何透過系統性教學,培養學生的自我覺察、情緒管理、人際互動與責任決策能力。透過專家講座與實務交流,期能協助教師深化SEL理念與教學策略,進而促進學生全人發展,強化學校教育支持系統。 三、 論壇主持人為該校謝傳崇教授,邀請與談人...
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函轉教育部「114年度祖父母節『AI再現回憶』文稿及照片徵件活動」簡章及海報(皆為電子檔)
活動
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-11 | 點閱數: 188
說明: 一、 依據教育部中華民國114年6月2日臺教社(二)字第1142401466號函辦理。 二、 為促進代間互動,鼓勵不同世代家人藉由一起學習AI工具軟體,以家中長輩的生命故事為題材,共同創作出投稿作品參賽,創造家人相處的話題與樂趣,拉近世代之間的距離,爰辦理旨揭徵件活動。 三、 旨揭徵件組別分為「國中高中職組」及「社會人士組(含大專校院)」,共2組。參賽者須與不同世代家人組隊,以「再現回憶」為主軸,訪問祖父母(輩...
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轉知桃園家防中心辦理「114年家庭暴力暨性侵害防治業務責任通報人員暨臺灣親密關係暴力危險評估表教育訓練」
研習
王杏霞
-
輔導室
| 2025-06-10 | 點閱數: 209
主旨: 檢送本府家庭暴力暨性侵害防治中心委託社團法人榮欣社會福利服務促進協會辦理「114年家庭暴力暨性侵害防治業務責任通報人員暨臺灣親密關係暴力危險評估表教育訓練」簡章1份,鼓勵貴校教師報名參加,請查照。 說明: 一、 依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心(以下簡稱家防中心)114年5月29日桃家防字第1140011818號函辦理。 二、 為增進本市相關社福法規規定之責任通報人員防治及相關認知,強化對於家庭內或安置機構之身...
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轉知幸福國中辦理114年度暑假區域職業試探與體驗育樂營
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-10 | 點閱數: 272
主旨: 有關本校辦理114年度暑假區域職業試探與體驗育樂營實施計畫及報名簡章,請貴校協助宣傳並鼓勵學生踴躍參加,請 查照。 說明: 一、 依據114年度幸福國民中學區域職業試探與體驗示範中心續辦計畫。 二、 本活動宗旨在於增進國小學生對職業與工作世界之認識,並培育良好工作態度及建立正確職業價值觀,本校提供「醫護群」及「化工群」課程體驗。 三、 參加對象:國小五、六...
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轉知大華國小辦理「114年度友善校園學生事務與輔導工作生命教育『自殺自傷防治及危機事件處遇』線上研習
研習
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-10 | 點閱數: 177
主旨: 有關本局委請大華國小辦理「114年度友善校園學生事務與輔導工作生命教育『自殺自傷防治及危機事件處遇』研習實施計畫」一案,請貴校積極派員參訓,請查照。 說明: 一、 依據本市114年度友善校園學生事務與輔導工作執行計畫暨教育部生命教育推動方案辦理。 二、 本案涉及教育部國民及學前教育署114年度中央對直轄市及 縣市政府一般性補助款考核,本年度考核項目「校長及教職員參與校園學生自我傷害辨識與防治處遇知能研習」, 明...
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轉知中華民國老人福利協進會辦理114年宏揚敬老陪伴孝親系列5-2【慶祝第60屆老人節】表揚甄選實施辦法
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-09 | 點閱數: 185
主旨: 函轉中華民國老人福利協進會辦理114年宏揚敬老陪伴孝親系列5-2【慶祝第60屆老人節】表揚甄選實施辦法及推薦表1份,請貴單位協助宣傳與推薦,請查照。 說明: 一、 依據中華民國老人福利協進會14年5月30日(114)老福淅秘字第009號函辦理。 二、 該會為弘揚中華傳統文化與倫理道德,推廣敬老陪伴孝親,促進社會關心長者,爰辦理旨揭活動及表揚。 三、 表揚甄...
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轉知石門國小辦理本市「114學年度推動月經教育及性別平等教育海報比賽」
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-05 | 點閱數: 196
主旨: 檢送本市石門國小辦理本市「114學年度推動月經教育及性別平等教育海報比賽」實施計畫1份,請鼓勵學生踴躍投件,請查照。 說明: 一、 依據本市114學年度推動月經教育及性別平等教育海報比賽實施計畫辦理。 二、 本案透過學藝競賽提升全市師生月經教育及性別平等教育之觀念、態度與技能,並培養全市師生發展完整月經教育及性別平等教育核心能力,以消除性別歧視,以營造關懷與友善校園氣氛。 ...
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更正本府家庭暴力暨性侵害防治中心114年度性騷擾防治電影賞析座談會辦理日期
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-05 | 點閱數: 191
主旨: 為更正本府家庭暴力暨性侵害防治中心114年度性騷擾防治電影賞析座談會辦理日期一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心114年5月29日桃家防字第1140011724、11400117241號函辦理。 二、 查本案本局前以114年3月25日桃教學字第1140025503號函轉知旨揭座談會資訊在案。 三、 復查旨揭座談會場次二原...
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轉知財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會辦理【教師心靈成長營】
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-05 | 點閱數: 187
主旨: 本會辦理【教師心靈成長營】,敬請貴校惠予公告周知,鼓勵教師報名參加,敬請查照。 說明: 一、 本會暨所屬之教師聯誼會與慈濟大學師資培育中心合作辦理【教師心靈成長營】營隊活動。 二、 活動資訊如下: (一) 活動時間:114年7月18日(星期五)至7月20日(星期日),三天兩夜,住宿靜思堂。 (二) 活...
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轉知教育部辦理「114年度數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」延長徵件時間
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-03 | 點閱數: 178
主旨: 有關教育部辦理「114年度數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」延長徵件時間一案,請鼓勵學生踴躍參與並協助宣導,請查照。 說明: 一、 依據教育部114年5月28日臺教學(三)字第1142802459號函暨本局114年3月5日桃教學字第1140018410號函(諒達)辦理。 二、 本案活動延長徵件時間至114年7月14日(星期一),請鼓勵學生踴躍參與並協助宣導;活動相關事宜,得參考活動官網(https:/...
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轉知家庭教育中心「小桃家6月課程資訊」、「祖孫樂淘桃創意照片徵件活動」、「幸福婚姻系列講座-愛的練習曲」、「數位教養×網路安全」等資訊
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-03 | 點閱數: 343
說明: 一、 依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 「祖孫樂淘桃創意照片徵件活動」係鼓勵民眾紀錄祖孫互動的溫馨時光,徵件期限至6月20日(星期五)止,惠請協助宣傳並鼓勵民眾參加,獎項及獎品如下: (一) 優等 5 組:禮券 3,000 元。 (二) 佳作 10 組:禮券 1,000...
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轉知線上課程「打造個人專屬的情緒色彩書」學校專屬優惠代碼資訊
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-02 | 點閱數: 181
主旨: 茲檢送親子天下與日本和諧粉彩正指導師梁雅琪聯手打造之線上課程「打造個人專屬的情緒色彩書」學校專屬優惠代碼資訊,歡迎推廣並轉知相關師生及家長踴躍運用,請查照。 說明: 一、 為推廣情緒抒發與藝術美感,親子天下特邀擁有超過10年藝術創作教學經驗的日本和諧粉彩正指導師-梁雅琪共同策劃,結合個人情緒色彩認識、粉彩創作,可以運用於學校師生互動情境,增添師生溝通,同時了解學生狀況的媒介與橋梁。 二、 課程特色如下: ...
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轉知高榮國小辦理「桃園市114年度加強校園學生自我傷害辨識與防治處遇知能研習」
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-02 | 點閱數: 162
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署桃教學字第1140029042號「114年度中央對直轄市及縣市政府一般性補助款考核項目表」辦理。 二、 研習時間:114年6月18日(三)下午13:30至15:30。 三、 研習地點:本校2樓視聽教室。 四、 研習主題:學生自我傷害辨識&防治處遇知能研習。 五、 研習講...
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轉知人本教育文教基金會辦理「前進國中銜接營」活動
王杏霞
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輔導室
| 2025-06-02 | 點閱數: 174
說明: 一、 本會擬於114年7月1日至7月4日,舉辦給小六畢業生的「前進國中銜接營」活動,相關簡章如附件。 二、 本活動將透過七堂特別課程,包含圍籬中的陽光、迎戰國中數學的三大法寶、穿越文言文/閱讀與寫作、從印象派到立體派的語言學習法、從8G到8T的記憶體升級法、少年維特的煩惱、突然看見我自己,帶領孩子發展「學習方法」,並讓即將進入青春期的孩子,可以走出自己的路,而不致迷失在成長的迷霧裡。銜接營想助小六畢業生一臂之力,幫他作好準備,迎接「銜接」國中的挑戰、掌握國中裡的各種...
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