南美國小

一、 依據國立臺灣師範大學112年6月14日師大心測中字第1121016434號函辦理。 二、 為協助精準檢測學生學科能力以作為適性教學之依據，及推動國內閱讀教育，國立臺灣師範大學長年投入適性診斷評量之研發及閱讀教育研究，經整合國立臺灣師範大學各領域專業及教研成果，推出國英數適性診斷系統及中英文適性閱讀平台，協助學校有效進行適性教學。 三、 本案聯絡人：林小姐，信箱：kristy@ntnu.edu.tw，電話：（02）7749-1625。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年6月17日臺教師(一)字第1120057673號函辦理。 二、 教育部為促進美感教育課程之設計思考，辦理旨揭創新計畫，另為擴大培育種子師資，精進教師美感教學專業知能，爰辦理計畫項下之「美感智能閱讀計畫－安妮新聞」。《安妮新聞》刊物自109年至今已發行第1-15期、夏季／冬季／聆聽特刊，共18期，以國小、國中、高中職為對象，內容有時事、觀點、藝術、科技、圖書、電影等，提供學校推廣閱讀、美感、設計教育的延伸學習資源；該刊物主要提供給參與計畫的學校與教師發展美感課程，帶領學生透過報紙發展多元智能。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年3月25日桃教小字第1120027838號函辦理。 二、 為鼓勵學童與家長合作，增進親子互動關係，培養閱讀興趣，八德國小於112年7月11至12日辦理旨案活動，於前次報名結束後尚有名額，請貴校鼓勵親子踴躍報名參加。 三、 研習活動資訊與參加對象如下： (一) 、7月11日至7月12日，每日09:00-16:00 。 (二) 、參與對... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺北教育大學辦理教育部「精進數位學習輔導計畫」因材網家長線上增能工作坊一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺北教育大學112年6月9日北教大資科字第1120550027號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關訊息摘錄如下： (一) 研習時間：112年6月24日(星期六)、7月8日(星期六)及7月22日(星期六)。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關桃園市數位學習推動辦公室辦理「B1 科技輔助自主學習工作坊」，請鼓勵貴校教師踴躍參加。 說明： 一、 依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」計畫及教育部111年8月19日「推動中小學數位學習精進方案」縣市工作會議決議事項辦理。 二、 旨揭112至113年「5G智慧學習學校推動計畫」及「BYOD & THSD 實施計畫 」計畫教師須完成「B1 科技輔助自主學習工作坊」。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學辦理「111-112年度教育部補助師資培育之大學領域教學研究中心設置計畫」數位教學工作坊一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學112年6月12日師大科技字第1121016293號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關訊息摘錄如下： (一) 研習時間：112年6月14日(星期三)13時30分至16時30分。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年補助公共圖書館辦理嬰幼兒閱讀推廣實施計畫辦理。 二、 為增進新生兒閱讀成效，培育第一線人員推廣孩子早期閱讀習慣，本館訂於112年7月10日(一)8:00-17:00於本館中壢分館3樓研習教室(桃園市中壢區中美路76號)，委託信誼基金會王怡云／信誼Bookstart閱讀起步走講師辦理培訓課程，講授Bookstart之緣起發展、早期閱讀的核心價值、分齡發展任務與閱讀策略及活動設計示範與分組演練，以期提升本市嬰幼兒閱讀成效。 三、 本次課程提供公務人員終身學... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學112年6月7日清語研所字第1129004222號 函辦理。 二、 國立清華大學為邀請112學年度之合作教師，讓學生體驗從課本的理解到多文本之整合，從紙本閱讀策略之掌握至數位閱讀策略之自主學習，爰歡迎教師能共同參與旨揭說明會。 三、 旨揭研習資訊如下，請教師擇一場次報告參加： (一) 日期、地點及時間： １、 第一場：112年7月31日苗栗蟠桃... 觀看完整文章

112年度暑期科學營通知單 親愛的同學與家長：     以下為今年8/9-8/10開辦的「暑期科學營」學生注意事項及錄取名單， 煩請同學準時出席！ 學生注意事項： 1. 營隊名稱:暑期科學營(南美國小場)。 2. 活動內容:塗鴉機器人、立體風箏。 3. 營隊時間:8/9-8/10日 辦理兩天，時間為上午9時至下午4時，家長需自行接送為原則，當日請一律攜帶健保卡備用。 4. 提供中午用餐便當，為響應節能減碳，請參加人員自備環保水壺及餐具。 5. 活動期間請遵守營隊規定，如有重大違規，仍依本校校規懲處... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學112年6月13日臺中大學管院字第1125060352號函辦理。 二、 臺灣處在多元族群趨勢的洪流中，隨著跨國婚姻的增加、國際人才的流動，人口「多元化」到「全球化」再到當今「跨文化管理」，如何透過提升跨領域交流與教育的能力以建立國際多元夥伴關係，達成永續願景，在此脈絡下衍生出許多值得被探討的相關議題，例如「跨文化永續包容」、「循證管理」、「影響力評估」、「文化數位科技應用」、「新住民語文課程教學」、「知識管理」等主要領域，希冀透過本次研討會關注全球化下跨文化與永續發展等。 ... 觀看完整文章

一、 遠見．天下文化教育基金會舉辦2023第四屆【未來教育 臺灣100】徵選，全國公私立小學、國中、高中（1~12年級）之學校單位/教師，或非學校型態之實驗學習團體、政府機構、民間單位皆可參與。我們將選出年度最具創意與影響力之教學專案，透過表揚與分享，給予第一線教育工作者肯定與鼓勵！ 二、 報名時間自112年4月11日（二）起至112年8月18日（五）止，專案實施對象須為5人（含）以上、年級為小學/國中/高中（1~12年級）之學生。今年徵選主題為「永續未來，從有感教育開始」，期盼廣邀向外連結，關心社會生活各面向持續發展之有感教學教... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會（以下稱客委會）112年6月13日客會語字第1126700505號函續辦理。 二、 旨案係客委會依據國家客家發展計畫「以客語為國家語言、推動客語為通行語」之目標，應建立全面性客語友善環境；另「促進客庄地區醫療及長照體系，建構客語服務機制及強化客語照顧服務員」亦為行政院客庄369治理平臺推辦事項，並前經衛生福利部於111年3月24日及4月14日函請各縣（市）政府轉知所轄機關、團體及醫療院所，鼓勵所屬人員在職學習，增進提供客語服務的能力。 三、 為協助上開人員... 觀看完整文章

一、 《親子天下》踏入童書出版領域 18 年來,累積超過 400 個在地原創作品,舉辦各種創作者與大小讀者的交流活動。我們發現,對於創作的好奇與想像,是激發小讀者們持續閱讀的最大動力。 二、 因著 108 課綱素養導向的需求,閱讀益發重要,卻也越來越顯沈重。為了讓大小讀者都可以連結創作的快樂、感受閱讀的樂趣,今年暑假特別策劃【2023 OPEN 圖書館】特展,攜手 15 組海內外經典童書作繪者,以及旗下 5 大人氣童書角色,共同打造的一個屬於想像力與創造力的奇幻之境。 三、 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣科技大學112年6月8日臺科大師培字第1120104537號函辦理。 二、 為提升國中小學生練習使用外語探索世界的興趣，國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所與漫話科技股份有限公司特合作舉辦「112年全國學生英文漫畫日記比賽」。本比賽運用人工智慧（AI）系統以及結合漫畫創作，以提升資訊工具使用成效並增進學生之學習力與創作力。 三、 預計於本（112）年度8月21日起至12月1日止，於比賽官網（https://www.mangachat.co/2023-comp... 觀看完整文章

一、 依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)112年6月7日華測字第1122000083號函辦理。 二、 報名時程：112年6月5日（星期一）至6月20日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放報名至6月23日。 三、 考試日期：112年7月15日（星期六）。 四、 考試項目：聽讀電腦化適性測驗。 五、 考試地點：國立臺灣師範大學、國立臺北教育大學... 觀看完整文章