南美國小

說明： 一、 依據113年4月2日桃教小字第1130024978號函辦理。 二、 活動日期：113年7月1日(一)及7月2日(二)共兩天一夜。 三、 活動地點： (一) 新竹縣五峰鄉YAMAI雅麥部落(五峰獵人學校)。 (二) 新竹縣五峰鄉白蘭部落蟬說霧繞露營區。 ... 觀看完整文章

  說明： 一、 依據教育部113年5月31日臺教師（三）字第1130055796號函辦理。 二、 為深化教師專業課程設計之能力，鼓勵公開授課與專業對話，教育部委請國立清華大學辦理旨揭計畫。 三、 旨揭計畫項下辦理之說觀議課活動相關資訊如下：： (一) 課程類型與名稱：國小自然領域《電路》，學生素養任務的展演。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)113年6月4日華測字第1132000079號函辦理。 二、 報名時程：113年6月3日（星期一）至6月25日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放追加報名至6月28日止。 三、 考試日期：7月20日（星期六）。若星期六場次額滿，將加開7月21日（星期日）場次。 四、 考試項目：聽讀測驗-電腦... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局113年度推動科學教育計畫辦理。 二、 為落實系統性、連續性且有深度的扎根學習，培養系統性及批判性思考的能力，提升學生的科學素養與解決問題的能力，具備面對未來挑戰的競爭力，爰辦理旨揭活動。 三、 相關訊息如下： (一) 營隊時間：113年7月1日(星期一)至7月5日(星期五) (二)... 觀看完整文章

說明： 一、 由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻Moocs 系列課程研習證書」，若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研習時數。 二、 精 緻 Moocs 系 列 課 程 之 招 生 簡 章 ， 請 詳 網 站 說 明(https://reurl.cc/zl6ADQ 。 三、 課程時間：完成繳費後，自指定開課日起算21天... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺南市政府文化局113年5月29日南市文研字第1130739298號函辦理。 二、 旨案相關投稿資訊請至葉石濤文學紀念館官網「最新消息」查詢下載(網址：https://reurl.cc/lQN4Xd 或直接點選線上報名表單(網址：https://forms.gle/bBwtbAAqLE3uLZw58 。主視覺雲端硬碟下載(網址：https://reurl.cc/Ejgxda ，如有任何疑問，可致電詢問02-22542899。

一、 本期季刊電子檔網址為https://pse.is/5zr5zv ，更多訊息請見本校師資培育中心官網及FB粉絲專頁。

一、 依據國立公共資訊圖書館113年5月27日資圖數字第1130002225B號函辦理。 二、 旨揭工作坊為協助培育未來繪本創作人才、鼓勵繪本創作，並讓各級教師將繪本作為教學輔助或發展特色課程之參考。 三、 資訊摘述如下： (一) 日期：113年7月18日至19日（星期四及星期五）。 (二) 地點：玉山銀行登峰大樓（臺北市中山區撫順街41巷13號）2樓卓越堂。 ... 觀看完整文章

一、 依據文化部113年5月27日文版字第1132020715號函辦理。 二、 文化部與20縣市政府共同協力推動擴大電子書計次借閱服務，凡登入參與計畫之縣市電子書計次借閱平台，即可享受借閱點數無上限，且每次借閱將回饋一定收入予出版社及創作者；且計次借閱無複本數限制，可同時支援多人同步閱讀，亦有利於各級學校教師共讀推廣使用。詳細資訊可參考計次借閱活動網站（https://ebook.moc.gov.tw/ ）。 三、 另，為輔助國小學校教師推廣使用，文化部另製作限量校園推廣小卡，... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭活動依據教育部113-114年度教育部補助師資培育之大學自然領域教學研究中心(小學組)設置計畫辦理。 二、 本競賽作品以國民小學階段之自然科學雙語實驗教學為主，可1至5人為一組，組員可跨系所、跨校合作。 三、 旨揭比賽資訊如下： (一) 參賽對象： １、 師培生組：全國大專院校具國小師資培育... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺北教育大學113年5月29日北教大師培字第1130390212號函辦理。 二、 旨揭開班相關資訊說明如下： (一) 開設班別：雙語體育班、雙語綜合班，共計開設2班，雙語體育班尚有19名缺額、雙語綜合班尚有16名缺額。 (二) 上課時間： １、 雙語體育班：自113年8月12日(星期一)... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺中科技大學113年5月24日中科大語證字第1130010357號函辦理。 二、 旨揭測驗係印尼大學針對非母語人士所設計，為官方認定考試，獲當地教育機構、企業認可。 三、 檢定成績對照 CEFR（歐洲語言共同參考架構）能力標準分為六等級，依序為grade 1（未達A1）、grade 2（A1）、grade 3（A2）、grade 4（B1-B2）、grade 5（B2-C1）及grade 6（C1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）113年5月23日師大進字第1131014781號函辦理。 二、 為協助強化原住民族語言師資教學專業知能，期有效提升原住民族語言教學質與量，並強化族語傳承與發展之深度與廣度，臺師大於113年度持續辦理旨揭專班。 三、 旨案招生資訊摘擇如下： (一) 招生對象：有意從事阿美族、噶瑪蘭族、撒奇萊雅族、泰雅族、太魯閣族... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年5月27日臺教國署國字第1130062140號函辦理。 二、 為提升國小社會領域教師統整與探究實作教學知能，國教署委請臺北市立大學於本年7月至8月辦理旨揭計畫（詳如附件），說明如下： (一) 參加對象：國小五年級及六年級社會領域教師為優先。 (二) 辦理方式：分為北中南3區各辦理1梯次（每梯次各辦理... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本校113年國民小學及國民中學推動夏日樂學計畫辦理。 二、 營隊內容: (一) 目的: 經由實驗課程設計的生活化與趣味化，提升學生學習動機與自主學習能力；以小組合作與小班教學方式，提升學生適性學習機會；透過系統課程與學生親自動手操作提升學生實驗操作能力。 (二) 課程內容: 課本基本內容的延伸，由基礎開始，循序漸進，並利用生活情境轉化課程，並加強... 觀看完整文章