南美國小

說明：   一、 依據財團法人國語日報社110年1月11日110字第1100000003號函辦理。 二、 本案研習資訊摘述如下： (一) 參加對象：本市國小校長、主任及教師。 (二) 日期：110年1月21日（星期四）上午9時至12時。 (三) 地點：元生國小2樓會議室(桃園市中壢區文化二路161號)... 觀看完整文章

說明：   一、 依據財團法人國語日報社109年12月31日109字第1090000108號函辦理。 二、 本計畫申請資訊如下： (一) 參加對象：本市各國小。 (二) 申請教師須擬定一學年之「讀報教育計畫」，計畫重點包括：計畫名稱、教學目標、課程實施時間、實施方式等；提供班級學生2人1份報刊，推動教師1份，以深耕讀報教學。 ... 觀看完整文章

如附件

說明：   一、 依據國立公共資訊圖書館109年12月31日資圖閱字第1090006285號函辦理。 二、 國立公共資訊圖書館班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」等三項活動。 (一) 「活動教案運用」，有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可申請。 (二) 「現場經驗交流」，開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立公共資訊圖書館109年12月31日資圖多字第1090006236號函辦理。 二、 貴校如有需求，可填妥申請表後，具函申請此項服務，該館核准後，將提供相關書籍借用。 三、 為推廣親子共讀，本年度提供兒童繪本及美食文化主題設計專屬書箱，以協助推廣閱讀活動使用。 四、 檢附設置要點、申請表及成果報告範本各1份。

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署109年12月29日臺教國署國字第1090161972號函辦理。 二、 為鼓勵國中小學生運用線上數位閱讀，培養定義問題、搜尋、瀏覽、組織及統整資訊之能力，並合作進行專題探究學習，閱讀文化基金會辦理旨揭線上數位閱讀專題探究競賽，協助學生發展數位自學力。 三、 旨揭線上數位閱讀專題探究競賽活動網站及相關期程如下： (一) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國家圖書館109年12月28日國圖發字第10902003290號函辦理。 二、 為提供各圖書館資訊組織人員，透過數位學習管道，以較具彈性之學習方式進行在職進修，自主提升RDA編目專業知能，協助書目及資訊服務品質與國際編目標準順利接軌，該館於本（109）年度完成旨揭數位課程製作。 三、 上開課程影片已上架國家圖書館遠距學園（https://cu.ncl.edu.tw/mooc/index.p... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)109年12月28日臺教國署國字第1090156147號函辦理。 二、 本案經國教署核定通過「109學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中、小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另各校閱讀團隊老師或有興趣之國中、小教師均可自由參加日。 三、 本研習國小場次資訊如下： (一) 臺北場... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國家圖書館109年12月24日國圖事字第10901003410號函辦理。 二、 為增進各類型圖書館從業人員及其他公教人員之專業知能，該館規劃辦理旨揭活動，於國家圖書館遠距學園數位學習平臺開設「圖書館之創新與實踐」系列課程，包含「服務管理與服務創新」、「智慧科技與圖書館」、「策展新視野_數位時代的新故宮」、「圖書館導入企業形象識別系統」等四門課程。 三、 參加學員於旨揭活動截止前，全數修讀完... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市立圖書館109年12月21日桃市圖中字第1090008320號函辦理。 二、 為提升中壢區閱讀風氣與人次，爰辦理世界大不同、節日手作趣、創客大未來及翻轉英文力等系列講座，期以透過講座及主題書展，進而達到閱讀推廣的目的。 三、 各場次講座於辦理前一個月開放報名，請至桃園市立圖書館網頁http://www.typl.gov.tw/ 線上報名（首頁-線上申辦-活動報名），或至全國教師在職進修... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署109年12月18日臺教國署國字第1090159374號函辦理。 二、 閱讀素養是十二年國民基本教育課程綱要核心素養的重要內涵，也是學生學習的關鍵能力。透過閱讀教育，讓學生樂在閱讀，並於跨領域情境脈絡下，培養解決問題與建構知識的能力，涵養終身學習之態度。 三、 近年數位閱讀已成為學生學習之重要管道，為增進學生紙本及數位閱讀能力，教育部國民及學前教育署業提供相關閱讀資源... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局109年11月27日桃教中字第1090107405號函辦理。 二、 學習吧閱讀平台素養課程資訊如下： (一) 國語能力：國語日報、閱讀認證、成語故事及國際新聞。 (二) 英文能力：大家說英語、認識英文字母、自然發音及英文閱讀。 三、 前開平台素養課程功能包含AI朗讀（口說練習... 觀看完整文章

說明：   一、 活動網址：「教育生活家」閱讀認證與閱讀理解測驗網https://www.parents.com.tw/reading-live 二、 閱讀深耕校園聯盟學校「2021寒假愛閱讀」抽獎活動辦法： (一) 對象：限加入聯盟學校的學生、班級 (二) 自109年9月1日至110年2月28日期間內，只要是聯盟學校的學生完成網站上閱讀認證10本，且完成... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）109年11月30日臺教國署國字第1090150002號函辦理。 二、 國教署委請國立臺北教育大學建置「數位閱讀學習平臺」（http://eread2021.ntue.edu.tw/ ），及財團法人台灣閱讀文化基金會亦建置「數位讀寫網」（http://eliteracy.twnread.org.tw ），請貴校踴躍使用前開網站，以提升學生數位閱讀能力。 三、 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署109年12月1日臺教國署國字第1090146694號函辦理。 二、 貴校相關人員倘有意報名參加，請於109年12月17日（星期四）前至全國教師在職進修網填寫報名表（http://inservice.edu.tw/ ）；本案活動內容如有異動，將公告於活動網頁（https://sites.google.com/view/teacherlibrariantw2/classinform/110TLplan ）。 ... 觀看完整文章