南美國小

說明： 一、依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖）115年8月6日資圖閱字第1150003466號函辦理。 二、旨揭工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」及「圖書館利用教育」等3項，說明如下（餘詳見附件活動計畫）： (一)「活動教案運用」：有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可於國資圖官網下載。 (二)「現場經驗交流」：開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到國資圖，與國資圖館員交流班訪活動教案之實務運作經驗。 (三)「圖書館利用教育」：開放無圖書教師之國民小學教師申請，帶領學生到圖資圖，由館員進行圖書館利用教育。 三、班級工作坊各... 觀看完整文章

說明： 一、為提升學校閱讀推動人員專業知能，分享閱讀磐石學校及閱讀推手推動經驗，並結合本館閱讀推廣資源，特於9月至12月間辦理旨揭活動。 二、研習日期訂於9月9日(星期三)，10月7日(星期三)，11月11日(星期三)，12月9日(星期三)，下午2時至5時30分，地點為本館1樓簡報室（新北市中和區中安街85號，近永安市場捷運站）。 三、研習內容詳見附件，每場次均安排本館各類閱讀資源分享導覽並贈送參與者圖書教材1冊，俾利推廣閱讀使用，請鼓勵周知踴躍參與。 四、報名網址為https://reurl.cc/4Y13eV ，全程參與教師將核發研習時數3.5小時。

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年7月14日臺教國署國字第1150062872號函辦理。 二、 依「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」規定略以，國中小圖書館專業人員至少應置1人，其專業人員得由符合圖書館設立及營運標準規定之教師或職員專任或兼任。又依「圖書館設立及營運標準」規定略以，國中小圖書館如無相應資格人員，得由曾修習圖書資訊或閱讀推動相關專業課程者擔任；另圖書館專業人員每年應接受20小時以上之專業訓練。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府115年6月26日府文影字第1150174306號函辦理(附件1)。 二、 為推廣第17屆金漫獎入圍及得獎作品，增進閱讀風氣及出版品銷售，文化部邀請各級學校辦理相關書展、講座及推廣活動，鼓勵學生閱讀入圍及得獎好書，支持優質臺灣原創出版品。 三、 相關報名方式及資訊可由線上表單(表單連結：https://reurl.cc/9WYAdn 確認或有參展相關問題請洽文化部人文及出版司蕭小姐（電話：0... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年6月23日臺教國署國字第1150057532號函辦理。 二、 經國教署核定通過「115學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、 本案採線上辦理方式，分為國小場及國中場各2場次及回播場，相關資訊摘擇如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 為因應AI時代教學轉型，本館配合本市「智慧城市」發展方向，推出AI線上自學課程，旨在透過圖書館數位資源之延伸，協助第一線教師利用線上平台彈性進修、及早裝備AI核心職能；此外，為充實教師多元素養，本館亦同步規劃「性別平等」及「社會情緒學習（SEL）」系列研習活動，期盼協助教師建立友善溫度的校園與班級文化。 二、 旨揭活動於7月至8月，辦理六週學習旅程，提供50堂精選線上課程及多場實體講座(詳如附件)。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣圖書館115年6月22日圖閱字第11503000990號函辦理。 二、 該館與財團法人天鈺環境永續基金會共同辦理第2屆永續發展圖書資料評選，由跨領域專家自77家出版社選送之1,588種作品中，嚴選出120種兼具知識性、閱讀性及行動啟發力之優良圖書彙編而成之《永續發展圖書資料閱讀手冊：氣候變遷與生物多樣性》，業於115年4月出刊。 三、 本手冊收錄適合0至15歲兒少閱讀之繪本、漫畫、圖文書及文字... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月17日臺教國署國字第1150056742號函辦理。 二、 為協助各國民中小學圖書管理人員建立全圖系統正確操作概念及流程，並熟悉系統操作方式，降低使用者因未諳整體操作方式產生之作業疑義，爰委請全圖系統維護廠商全誼資訊股份有限公司辦理旨揭教育訓練。 三、 本次教育訓練相關資訊如下： (一) 本次教育訓練將辦理4場線上同步課程，各校圖書館閱讀推動教師或圖書管理人員可依時間選擇任1場次... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館115年6月16日資圖數字第1150002556A號函辦理。 二、 為培育未來繪本創作人才、鼓勵多元創作風貌，並協助各級學校教師將繪本作為教學輔助或發展特色課程之參考工具，國立公共資訊圖書館特辦理旨揭工作坊。 三、 本次工作坊主題為「用故事生成世界：從圖像敘事到世界架構的創作練習」，將透過專業講師引導與實作課程，提升教師繪本創作與應用教學之能力。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立中央大學115年6月9日中大合習字第1158500112號函辦理。 二、 為推動全臺中小學晨讀運動，國立中央大學邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師，舉辦為期五日之「2026明日閱讀週」研討會。為有效觸及全臺各地，本活動透過巡迴辦理方式，分別至桃園市、臺中市、嘉義市、宜蘭縣及新北市進行推動理念講座與成功案例分享，敬邀全臺國中小學教育相關領域教師及有志推動閱讀之社會人士共襄盛舉。 三、 研討會活動資... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004367號函辦理。 二、 旨揭研習協助教師將閱讀科學理論轉化為教學實務，深化語文領域之讀寫整合，解析現行語文領綱與閱讀科學之連結，並透過實例分享與討論，全面提升閱讀教學專業。 三、 旨揭課程目標如下： (一) 建立課綱與閱讀科學之基礎連結。 (二)... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004366號函辦理。 二、 旨揭研習將帶領教師從基礎閱讀出發，逐步理解閱讀科學之深度教學實踐，結合文本連貫性與多文本教學設計。內容涵蓋理論與實務，並透過實例分享與討論，協助教師整合新知、提升教學與評量品質，誠邀國中小學教師、閱讀業務承辦人、主任及校長共同參與。 三、 旨揭課程目標如下： (一) 連... 觀看完整文章

說明： 一、 依據聯合報股份有限公司115年6月5日聯字第2606050003號函辦理。 二、 徵件分為國小中年級組、國小高年級組、國中組，擇優鼓勵，預計致贈獎狀、禮品與超商商品卡（佳作獎300元、入選獎200元）。 三、 本案報名自即日起至115年9月15日截止投稿，活動辦法詳參網址：https://udncollege.udn.com/35858 。 四、 聯合... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭講座以「SEL社會情緒學習」為核心，透過專業講師分享，一起學習有效的溝通方式，並認識「台灣雲端書庫」數位資源，培養數位時代的閱讀與思考力。 二、 旨揭講座說明如下： (一) 第1場：菜桃老師開課囉！用SEL召喚人際關係魔法。 １、 時間：115年7月12日（日）上午10時至12時。 ２、 講... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年5月29日臺教師(一)字第1150051533號函辦理。 二、 教育部為促進美感教育課程之設計思考，辦理旨揭創新計畫，另推動計畫項下之「美感智能閱讀計畫－安妮新聞」，發展《安妮新聞》刊物，自109年至今已發行第1-25期(含夏季／冬季／聆聽特刊)，以國小、國中、高中職學生為對象，內容有時事、觀點、藝術、科技、圖書、電影等，提供學校推廣閱讀、美感、設計教育的延伸學習資源。 三、 承上，為精... 觀看完整文章